Kognisi dalam pendidikan sains

Abad ke-20 boleh dianggap sebagai era yang menggalakkan percambahan banyak teori tentang proses pembelajaran. Pembaca buku ini boleh mendapat idea menyeluruh tentang teori pembelajaran utama yang dikemukakan sepanjang 100 tahun lepas Proses pembelajaran merupakan proses internalisasi, iaitu proses y...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Daniel, Esther Gnanamalar Sarojini (Author)
Format:	Book
Language:	Malay
Published:	Kuala Lumpur Penerbit Universiti Malaya 2009
Subjects:	Science > Study and teaching > Malaysia Cognition > Study And Teaching > Malaysia Knowledge, Theory Of > Study And Teaching > Malaysia
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!