GENERASI YANG HILANG /

Ketamadunan dan kemanusiawian merupakan intipati kepada keharmonian sejagat, sama ada di peringkat lokal mahupun di peringkat global. Pasak kepada kedua-duanya untuk kekal mapan dan lestari adalah pada pendidikan. Ya, pendidikan yang kini turut terjejas teruk dampak wabak COVID-19. Sepertimana kita...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Maszlee Malik (Author)
Format: Book
Language:Malay
Published: Cyberjaya, Selangor : Jadid Enterprise, 2021
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 c 4500
001 96331
003 MY-KlNDU
005 20250731124840.0
006 a|||| |||| 000 0
007 ta
008 240621s20212021my a 00 may d
020 |a 9789672592204 (pbk) 
040 |a MY-KlNDU  |b eng  |c MY-KlNDU  |e rda 
050 0 0 |a LA 1236 
090 |a LA 1236  |b .M37 2021 
100 0 |a Maszlee Malik,  |e author 
245 1 0 |a GENERASI YANG HILANG /  |c DR MASZLEE MALIK ; Editor & Pruf : Sarah Samsudin & Syamira Shaid 
264 1 |a Cyberjaya, Selangor :  |b Jadid Enterprise,  |c 2021 
300 |a 131 pages :  |b illustrations ;  |c 22 cm 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
520 |a Ketamadunan dan kemanusiawian merupakan intipati kepada keharmonian sejagat, sama ada di peringkat lokal mahupun di peringkat global. Pasak kepada kedua-duanya untuk kekal mapan dan lestari adalah pada pendidikan. Ya, pendidikan yang kini turut terjejas teruk dampak wabak COVID-19. Sepertimana kita rancak membicarakan isu kesihatan dan ekonomi, pendidikan juga sepatutnya diberikan tumpuan demi memastikan masa depan negara yang lebih baik. Pernyataan polisi ini adalah secebis usaha ringkas yang sempat saya coretkan hasil libaturus dengan pakar-pakar kesihatan, pendidikan, dan juga ahli masyarakat yang cakna dan prihatin terhadap masa depan pendidikan negara 
650 0 |a Education 
650 0 |a Educational change  |z Malaysia 
650 0 |a School management and organization  |z Malaysia 
650 0 |a School crisis management  |z Malaysia 
650 0 |a COVID-19 Pandemic, 2020-  |x Social aspects 
942 |2 lcc  |c 1 
999 |c 96331  |d 96331